[如何应对孩子成绩下降]孩子上学后学习成绩下降,家长应该怎么办?

如果孩子不爱上学习怎么办

一位家长咨询说,孩子最近找借口就不愿意去学校,想呆在家里。 因为上学期期末考试成绩不理想,入学后害怕学习和考试; 有的被老师严厉批评过,怕同学开玩笑,也不愿意进教室了。 有人想玩,也有人想在家玩游戏看电视,但不想去学校。 有些人和同学的人际关系不好,一上学就不高兴,很压抑,不想给同学意见。 父母应该如何帮助孩子高兴地去学校学习?

父母应从以下几个方面调整孩子的心理状态。

[如何应对孩子成绩下降]孩子上学后学习成绩下降,家长应该怎么办?

分析孩子的学习能力是否不足

学习成绩是次要的,孩子在考试成绩不理想的时候,要注意分析孩子的学习能力发展是否有不足。 学习能力表现为计算阅读笔记等技能,以及注意力动作速度认真程度等方面。 也有孩子经常抄错数字。 读书时多字少字串联写字时部首会颠倒,读书时眼睛会酸,讨厌作业。 此时,父母要注意孩子是否存在学习能力发展不足的问题。 另外,与学习能力密切相关的问题包括:课堂上注意力不集中小动作走题拖拖拉拉地做作业边写边玩自觉性低下粗心大意情绪不稳定等。 如果发现孩子有这样的问题,孩子应该咨询心理医生,采取科学的矫正方法,而不是认为学习态度有问题而惩罚孩子。 孩子学习好了,成绩提高了,他们喜欢上学了。

注意培养孩子良好的学习习惯,激发和保护孩子的学习动机

孩子的学习动机很重要,但如果孩子经常受到讽刺否定挫折,孩子的自信就会逐渐消失,学习兴趣下降,变得讨厌学习。 所有孩子天生都喜欢学习,父母要多指导,孩子有困难时多鼓励,不要骂人,也不要代劳。 特别是老师的肯定特别重要。 有些父母喜欢陪伴,对孩子有很大的依赖性,没有父母就不能学习。 有的父母喜欢给孩子检查作业,告诉孩子错误在哪里,孩子考试了没人检查就会失去345。 有些父母喜欢给孩子削铅笔整理书包等,不让他们做家务。 孩子不珍惜父母的劳动。 生活能力低,在学校经常丢东西。 如果孩子无力控制自己的生活,父母怎么照顾他也会厌倦的。

注意孩子的协调性

身体运动协调能力的训练对学习能力的发展很重要。 父母重视孩子的“学习”,却忽略了孩子的“玩耍”。 有些孩子会弹钢琴和绘画,但不会跳绳; 也有喜欢书但不擅长运动的孩子。 殊不知,儿童身体运动协调能力的发展与注意力动作速度推理能力和抽象思维能力等密切相关。 例如,有些孩子在婴儿期缺乏步行训练,长大后也没有及时训练运动协调能力和动手能力。 上学后,出现作业懒散自觉性差推理测试成绩差学习成绩不稳定等问题,三年级学生成绩开始下降,之后学习变得厌烦,对学习不感兴趣。 其实,只要让孩子在运动方面劳动方面充分“玩耍”,自然就会想学习。

注意培养孩子健康的感情和性格

有些孩子智商高,学习成绩也很好,但性格内向孤僻胆小离群索居任性畏首畏尾自卑等。 父母认为孩子是个诚实不惹麻烦的好孩子,但这种性格将来很难适应现代化生活的需要,不能与别人交往,不能处理矛盾,也不能面对竞争,严重的甚至会得心理疾病。 引起儿童心理问题的关键是早期治疗和

调整的最佳时期也是初期。 一个人的性格要到25岁才能固定下来,所以早期的培养非常重要。

孩子出现心理问题的苗头,应该立即寻求精神病医生的帮助

从孩子上幼儿园开始,有的父母就发现孩子坐着动来动去平衡能力差自觉性差语言能力发展迟缓学习能力障碍情绪不稳定等问题,但父母认为孩子小,恶作剧很正常结果,进入小学后,我发现孩子的很多行为不能适应学校的要求,即使受到惩罚责骂也做不好。 其实,父母应尽早咨询心理医生,进行必要的心理检查和针对性的心理矫治。


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